MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-69969-0-4

Guía para el diseño curricular

Autores:
Vera Calderón, Tatiana Aracely
Aguilar Méndez, Denisse Loreth
Mera Bravo, Eliana Pilar
Editorial:Grupo de Ediciones y Publicaciones Xalapa
Materia:Investigación
Clasificación:Formación del profesorado
Público objetivo:General
Publicado:2024-08-09
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:2Mb
Precio:$200
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Libros relacionados
Metodología de la investigación fácil, útil y práctica - Rubio Arias, Héctor Osbaldo
Cómo organizar un trabajo de investigación - Martínez Aurioles, Bernardo; Almeida Acosta, Francisco Humberto Eduardo
Temas selectos en ciencias Químico-Biológicas y de la Salud - Bautista Martínez, Juan Luis; Velázquez Hernández, Francisco Emanuel
Exploración científica en territorio mexicano a bordo del buque de investigación Dr. Jorge Carranza Fraser: 10 años generando conocimiento de nuestros mares y sus recursos pesqueros - Vallarta Zárate, Juan Roberto Felipe; Rojas González, Ramón Isaac; Arenas Fuentes, Pablo Roberto; Et Al.
El proceso de resiliencia de las estudiantes universitarias que son directivas de una micro o pequeña empresa frente a los obstáculos de su contexto. - Jurado Ojeda, Michel Pamela; Peña Ahumada, Nuria Beatriz; Aguilar Rascón, Oscar Cuauhtémoc; Gutiérrez Reyes, Ana Karina; Martínez Quezada, Elizabeth; Ruiz Calvillo, María del Carmen; Cardona González, Francisco Manuel; Carrillo, Sósima; Cordova Ruiz, Zulema; Villalobos Torres, Paulina; Cisneros Martínez, Jessica Lizbeth; Pérez Aranda, Gabriela; Estrada Carmona, Sinuhé; García Reyes, Liliana; Tuz Sierra, Miguel Ángel; Fernández Gaxiola, Consuelo Catalina; Medina Zarate, Johana; Gómez Zepeda, Perla Ivette; Chávez Mireles, Laura Judith; Marquez Gayosso, Deysi Guadalupe; Portillo Reyes, Margarita; Flores Sanchez, Alejandra; Gómez Bull, Karla Gabriela; Salcido Trillo, Brenda Marcela; Rojas Nevárez, María de la Luz; López Martínez, María de Los Ángeles; Mendoza Giner, Lorena; Villasana Pérez, Diana Iveth; Medina Núñez, América Libertad; Bencomo Gaytán, Yuridia; Córdova Villegas, Perla Cristina; Santillán Delgado, María Elena; Estrada Mendoza, Blanca Lucía; Silva Rodríguez, María del Carmen; Yamanaka Galván, Rosalin

Reseña

La educación es un campo dinámico y diverso que enfrenta desafíos únicos y cambiantes en su búsqueda por brindar una formación de calidad a sus estudiantes, en este contexto, la planificación y desarrollo de currículos educativos se convierten en un pilar fundamental para el éxito de los sistemas educativos en la región.
Conociendo que el currículo educativo es el corazón de cualquier sistema educativo, siendo el diseño curricular su piedra angular. Desde la estructuración de planes de estudio hasta la implementación de estrategias pedagógicas, el diseño curricular abarca una serie de etapas y fundamentos que influyen directamente en la calidad y efectividad del proceso educativo.
Cabe mencionar que el diseño curricular se compone de diversas etapas que van desde la concepción inicial hasta la evaluación continua, estas etapas incluyen la planificación, desarrollo, implementación y evaluación del currículo, cada una de ellas crucial para garantizar la coherencia y relevancia de los contenidos educativos. Para fundamentar este proceso, es imprescindible considerar diversas bases que sustentan el diseño curricular, estas bases abarcan desde aspectos filosóficos, socioculturales y psicológicos hasta epistemológicos, proporcionando un marco teórico sólido sobre el cual construir el currículo educativo.
Dentro de los fundamentos curriculares, se destacan aspectos como los fundamentos filosóficos, que definen la visión y misión educativa de una sociedad, los fundamentos socioculturales, que contextualizan el currículo en el entorno social y cultural de los estudiantes, los fundamentos psicológicos, que consideran las características del desarrollo cognitivo y emocional de los alumnos, y los fundamentos pedagógicos, que guían las estrategias de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, los modelos del diseño curricular proporcionan estructuras y enfoques específicos para organizar y desarrollar el currículo. Desde el modelo de Tyler, que enfatiza los objetivos educativos, hasta el modelo de Arnaiz, que pone énfasis en el desarrollo integral del alumno, cada modelo ofrece perspectivas únicas para abordar el diseño curricular.
En este sentido, la administración y planeación del currículo juegan un papel crucial en la efectividad del proceso educativo, desde la gestión de recursos hasta la coordinación de actividades, la administración del currículo garantiza su implementación efectiva, mientras que la planeación del proceso docente-educativo permite adaptar y mejorar continuamente las prácticas pedagógicas.
Finalmente mencionar que el diseño curricular es un proceso complejo que involucra una variedad de etapas, fundamentos y modelos que influyen directamente en la calidad y efectividad del proceso educativo. Es a través de un diseño curricular cuidadosamente planificado y fundamentado que se puede asegurar una educación relevante, significativa y equitativa para todos los estudiantes.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326