Reseña

El autor propone intervenciones conductuales para mejorar las tres áreas básicas del desarrollo: comunicación, socialización y motricidad. Además, describe las estrategias para aplicar según el nivel de apoyo que se requiere y las necesidades que demanda cada caso.
Con pasos concretos para atender las crisis que se presentan día a día y un plan de actividades detallado, Miguel Rodríguez invita a los adultos que rodean a los niños con esta condición a que promuevan su autonomía y mejoren con ello su calidad de vida. Asimismo, señala los aspectos que se deben tener en cuenta para trazar un plan para su adolescencia y edad adulta. Al final, se brindan herramientas específicas para que los maestros y autoridades educativas las integren al entorno escolar.