Reseña

Estimado estudiante:
El Recurso Sociocognitivo de Lengua y Comunicación, en El Marco Curricular Común de la Educación Media Superior de México, pretende desarrollar habilidades verbales y cognitivas, tales como comprensión, análisis y comparación para propiciar en el estudiantado el uso lúdico de la lengua y el procesamiento de la información de textos escritos, fuentes orales, visuales, auditivas en lenguas originarias y extranjeras para aplicarlas como herramientas en su vida cotidiana, escolar y profesional. Además, de comprender, explicar y expresar emociones, críticas y planteamientos personales y sociales de su comunidad.
Es necesario enfatizar la enseñanza de la lengua, para efectuar un uso correcto y adecuado de la misma, en estos tiempos en los que predominan las herramientas tecnológicas y la inmediatez en la publicación de mensajes.
El material que tienes en tus manos se integra de tres módulos que engloban temáticas referentes a las progresiones del programa de estudios del recurso sociocognitivo de Lengua y Comunicación I, de la unidad de aprendizaje curricular (UAC) de la Nueva Escuela Mexicana.
En el módulo uno estudiarás el Proceso comunicativo: lectura y escritura. En el módulo dos conocerás los Elementos de redacción, gramática y semántica. En el módulo tres revisarás los Elementos de la literatura. Se incluye un anexo de lecturas con cuentos, a manera de relato breve, textos expositivos, para resumir y una novela, para que practiques su lectura y análisis.
Es importante que sigas con detenimiento el estudio de la lengua y consideres que la lectura y la escritura son actividades paralelas que se deben practicar en conjunto para obtener mejores resultados cognitivos. Recuerda que la práctica te llevará a perfeccionar la técnica.
Las autoras.