Vértices de la investigación educativa para la formación docente
El proceso de realizar investigaciones científicas en el ámbito educativo e indagar acerca de los procesos de formación desde diferentes vértices y por medio de diversos enfoques contribuye a generar nuevos conocimientos que pueden ayudar a los docentes a mejorar su práctica. De esta forma, las presentes investigaciones realizadas por docentes
normalistas tienen como propósito compartir puntos de encuentro, aspectos y situaciones que cada autor reconoce como prioritarios para fortalecer procesos de la formación inicial de docentes.