Reseña

Construcción y operación
curricular del tipo superior
en escuelas normales
Dirección de Fortalecimiento Profesional
Propuesta metodológica
Eusebio Carlos Pérez Mendoza
Construcción y operación curricular del tipo
superior en escuelas normales contiene una
serie progresiva de reflexiones y argumentacio-
nes técnico-conceptuales sobre la construcción
curricular del tipo superior de educación normal,
con énfasis en el posgrado y con dominancia en la
perspectiva institucional de la Dirección General
de Educación Superior y del Magisterio (Dgesum).
Tiene el doble propósito de coadyuvar en el ejer-
cicio de procesos de tratamiento de diseño, sin
obviar sus vínculos con el desarrollo y la evaluación
curricular, y de constituirse en un precedente en
favor del desarrollo de líneas de investigación sobre
el currículo normalista.