Reseña

Hoy en día con tanta innovación, debemos tener en mente la importancia de estar en armonía con la evolución tecnológica, movernos con las necesidades presentes, mirar y prepararse hacia un futuro próximo.
Es importante reflexionar sobre nuestro quehacer respecto a la tecnología, la manera en que la aprovechamos y cómo nos permite un crecimiento personal y profesional; no hay que dejar de lado la responsabilidad de su uso con moral y ética, con la seguridad de que estamos formando sociedades más prósperas, más justas, más equitativas.

En esta unidad de aprendizaje el estudiante utiliza las tecnologías de la información y comunicación a su alcance para obtener información, interpretarla y procesarla, de manera que se mantenga informado sobre sus características, sus innovaciones y evolución, así mismo produzca materiales haciendo uso de las apps y software de vanguardia y transmita información a través de diversos medios tecnológicos con ética y responsabilidad.

Esta guía de aprendizaje se compone de una serie de actividades que permiten desarrollar y fortalecer las competencias propuestas, además el docente cuida el proceso de aprendizaje, aplicando diversas estrategias, tecnologías y tipos de evaluación, tales como la diagnóstica, la formativa y la sumativa (Acuerdo 8 del Comité Directivo del SNB), así como la
autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, donde él guiará y orientará a los jóvenes en cada una de las actividades, retroalimentando y dando sugerencias tantas veces sea necesario, utilizando diversos instrumentos de evaluación, hasta lograr el aprendizaje significativo en el estudiante.
8
En la etapa 1, el estudiante emplea las aplicaciones de Office 365: Sway para desarrollar habilidades para crear presentaciones profesionales y editar en modo colaborativo, OneDrive para administrar y compartir documentos digitales en la nube y como herramienta para el manejo de la información el programa de Microsoft Excel, utilizando fórmulas, funciones y gráficos. En la etapa 2 se considera el tema de la Industria 4.0 e inmersión en la Nube, donde el estudiante analiza el impacto en la vida del ser humano y reconoce su rol como ciudadano digital y responsable de la protección de datos personales, en el uso del Internet y las Redes Sociales. En la etapa 3, el estudiante profundiza en uno de los pilares de la Industria 4.0, la fabricación aditiva, aprendiendo de manera creativa el modelado en 3D para realizar proyectos. En la cuarta etapa, el estudiante conoce la importancia de la Robótica y su impacto en el mundo actual.

En cada una de las etapas el estudiante va desarrollando sus competencias, lo que hace que se
fortalezca el perfil de egreso de los estudiantes del Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, del Modelo Educativo de la Universidad y de la Reforma Integral de Educación Media
Superior de la Secretaría de Educación Pública.