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ISBN 978-607-561-199-0

Estadística para pruebas de Chi cuadrada con uso de JASP para quienes tienen prisa

Autor:Ponce Renova, Héctor Francisco
Ronquillo Chávez, Cely Celene
Editorial:Universidad Autónoma de Chiapas
Materia:Matemáticas estadísticas
Clasificación:Inferencia bayesiana
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2024-04-26
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:5Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español

Reseña

En algunas áreas de la Investigación Educativa se hace uso de la medición del aprendizaje, inteligencia, deserción, motivación, autorregulación y ausentismo, entre muchos otros fenómenos, para luego ser analizados por medio de estadísticas. De estos análisis pueden surgir resultados que pueden ser utilizados para crear argumentos que podrían apoyar teorías del aprendizaje, como Teoría Cognoscitiva Social, Teoría del Constructivismo y Teoría del Procesamiento de la Información, entre otras.

Con esta obra se trata de poder observar hasta dónde las mediciones del aprendizaje y otros fenómenos educativos poseen datos con características adecuadas para comparar frecuencias mediante la Prueba de Chi cuadrada.

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