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Experiencia, comportamiento y organismo. - Platas Neri, Diana; Mercadillo Caballero, Roberto Emmanuele; Espinosa Barrios, Adrián; Grande García, Israel; Argüelles San Millán, Juan Manuel; Macías Valadez, Bernardo Yáñez; Pérez Tamayo, Ruy; Muñoz Delgado, Jairo Ignacio; Villoro Ruiz, Juan Antonio; Villares Paz, Ramón; Fagetti Spedicato, Antonella; Velázquez Moctezuma, Javier; González González, Juan Carlos; Pérez Rincón, Héctor; Chiappa Carrara, María del Pilar; Martínez Contreras, Jorge; Aliseda LLera, Atocha; Bartra, Roger; Pellicer Graham, Francisco Julio; De la Garza Camino, Mercedes; Corsi Cabrera, María Asunción del Carmelo; Ramírez Bermúdez, Jesús; Giordano Noyola, María Magdalena; Díaz Fernández, Fernando; Galdo Álvarez, Santiago; Buján Mera, Ana; Lindín Novo, Mónica; Chimalpopoca Bauer, Clemens Christian; Volpi Escalante, Jorge; Beuchot Puente, Mauricio Hardie; González Crussi, Francisco; Viesca Treviño, Carlos Alfonso; Díaz Gómez, José Luis
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Enrique Leff - Buján, Silvana; Barros Valero, Cristina; López Gómez, Aída Luz; Rodríguez Zornoza, Flor Mercedes; Novo Villaverde, María; Romero Cuevas, Rosa Maria; Tréllez Solis, Eloisa; Woolson, María Alessandra; Noguera de Echeverri, Ana Patricia; Giraldo Palacio, Omar Felipe; Eschenhagen Durán, María Luisa; Lowy, Claudio; Galano, Carlos; Elizalde Hevia, Antonio; Floriani, Dimas; Escobar, Arturo; Aliste Almuna, Enrique; Porto Gonçalves, Carlos Walter; de Oliveira Cunha, Lucia Helena; Boege Schmidt, Eckart; Luque Agraz, Diana; Pereira da Cunha, Belinda; Salas Astrain, Ricardo; Mansilla Sepúlveda, Juan Guillermo; Grosso, José Luis; Ruiz Albarrán, Enrique Israel; Jiménez Bautista, Francisco; Jacobi, Pedro Roberto; Grandisoli, Edson; Machado Araujo, Gabriel; Leff Zimmerman, Enrique; Acosta Espinosa, Alberto José

Reseña

El texto se divide en tres apartados, cada uno
relacionado con las prácticas profesionales. En el
primero se abordan aspectos de la gestión de este
proceso. En el segundo se describe el origen del
cuaderno de contenidos disciplinares, la relevancia
de los recursos didácticos con diferentes ejemplos
y la experiencia de trabajo de docentes que atendieron los cursos del trayecto formativo práctica
profesional durante la pandemia por el covid-19.
En el tercero aparecen dos ensayos que presentan
experiencias recuperadas de la ejecución de las
prácticas profesionales.

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