Reseña

En este libro se abordan diferentes temáticas relacionadas con la atención a la diversidad en el aula, la
acción tutorial, la discapacidad y el aprendizaje, así como estrategias pedagógicas que promueven la

inclusión educativa. Estas investigaciones se enfocan en diversas perspectivas, como la investigación-
acción, estudios de caso y estudios fenomenológicos. El eje central de las investigaciones presentadas

es la atención a la diversidad en el ámbito educativo, lo cual implica entender y abordar las diferencias
individuales de los estudiantes, ya sea en términos de habilidades, necesidades especiales o
características socioemocionales. El objetivo principal es generar conocimiento y propuestas prácticas
que favorezcan la inclusión de todos los estudiantes en el proceso educativo, garantizando su
participación y aprendizaje efectivo.