MéxicoMéxico
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ISBN 978-607-561-187-7

Interculturalidad y educación: perspectivas teóricas para afrontar la diversidad en la frontera sur de México

Autor:Cruz Nakamura, Martín Yoshio
Osorio De León, Guadalupe Yaneth
Fuentes Malo, Fuentes Malo Sinue Hammed
Ramírez Ramos, Laura Itzel
Rodríguez López, Lucía Juanita
Licona Alcalán, Krystal del Rosario
Mendoza Mérida, Claudia
Fong Ochoa, Alberto Jorge
Arvea Damián, Marcel
Delgado Román, Adriana
Editorial:Universidad Autónoma de Chiapas
Materia:Educación superior
Clasificación:Estrategias y políticas educativas: inclusión
Público objetivo:General
Publicado:2024-02-16
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:1.3Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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Reseña

La imperante necesidad de reflexionar sobre las problemáticas y requerimientos en mate- ria educativa, social y cultural, que se han diversificado en nuestro contexto sociocultural en la frontera sur de México, es uno de los motivos que impulsó a un grupo de académi- cos de la licenciatura en Pedagogía, de la Escuela de Humanidades Campus IV, a propiciar un espacio que permitiera a docentes, pedagogos, educadores e investigadores, participar y generar propuestas para que atiendan la interculturalidad y la inclusión como una alter- nativa y afronten la diversidad como parte de las identidades humanas y culturales.

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