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Detalle
ISBN 978-607-581-163-5

Egresar para trascender
Estudio de egresados de los programas educativos de licenciatura del Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara

Autor:Valdez Zepeda, Andrés
Delgado Nungaray, Oscar Ivan
Editorial:Universidad de Guadalajara
Materia:Administración escolar, administración de actividades académicas
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-02-15
Número de edición:1
Número de páginas:239
Tamaño:16.5x22cm.
Precio:$200
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

"Egresar para Trascender: Estudio de Egresados de los Programas Educativos de Licenciatura del Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara" es una obra que ofrece una visión detallada y valiosa sobre el impacto y la efectividad de los programas educativos proporcionados por el Centro Universitario del Sur (CUSur). Se establece claramente los objetivos y la importancia de realizar estudios de egresados en el ámbito educativo.
El texto comienza explicando que los estudios de egresados son cruciales para evaluar la eficacia del proceso formativo de una institución, analizando si se cumplen los objetivos establecidos en el plan de estudios y si los egresados adquieren las competencias necesarias para integrarse al mercado laboral.
Además, destaca la relevancia de obtener información sobre la trayectoria laboral y profesional de los egresados, así como las dificultades que enfrentan en su inserción al mercado laboral.
Se resalta la amplitud de los estudios de egresados en el CUSur, que no se limitan solo a conocer la ubicación y el empleo de los graduados, sino que profundizan en las competencias duras y blandas requeridas para su desempeño profesional. La presentación destaca que muchos egresados del CUSur se encuentran trabajando no solo en la región sur y sureste de Jalisco, sino también en organizaciones a lo largo del territorio nacional e incluso en el extranjero. Además, resalta la capacidad de los egresados para emprender sus propios negocios, un aspecto fomentado por la formación recibida en la institución.
La obra se fundamenta en una encuesta a egresados realizada entre 2017 y 2022, proporcionando una visión actualizada de las realidades laborales y profesionales de cada programa de licenciatura del CUSur. Además, destaca la percepción de los egresados sobre los procesos académicos y administrativos de la institución.
Los autores expresan la esperanza de que esta investigación sirva como herramienta para la mejora continua de los programas educativos y para perfeccionar los procesos académicos y administrativos en el CUSur. En resumen, "Egresar para Trascender" no solo ofrece una visión detallada de la situación de los egresados del CUSur, sino que también busca contribuir a la mejora constante de la calidad educativa y los procesos institucionales.

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