Detalle
ISBN 978-607-30-8670-7
Pineda Pineda, Ignacio
Neri Vega, Hortensia
Arana Rivera, Ana Lucía
Cuevas Flores, Ariadna
Nava Ramírez, Carlos Daniel
Fragoso Franco, David
Magallón Pérez, Fernando Melesio
Pedroza Hernández, Guadalupe
Gutiérrez Rodríguez, Rosa Martha
Gil Reyes, Yunuen Karina
Colaboradores:
Pineda Pineda, Ignacio (Coordinador editorial)
Neri Vega, Hortensia (Coordinador editorial)
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Materiales de instrucción para la lectura
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-02-20
Número de edición:1
Número de páginas:168
Tamaño:17x21.5cm.
Precio:$300
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Lectura y escritura en estudiantes universitarios
—Cuadernillo de apoyo a la docencia—
Pineda Pineda, Ignacio
Neri Vega, Hortensia
Arana Rivera, Ana Lucía
Cuevas Flores, Ariadna
Nava Ramírez, Carlos Daniel
Fragoso Franco, David
Magallón Pérez, Fernando Melesio
Pedroza Hernández, Guadalupe
Gutiérrez Rodríguez, Rosa Martha
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Colaboradores:
Pineda Pineda, Ignacio (Coordinador editorial)
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Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Materiales de instrucción para la lectura
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Publicado:2024-02-20
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Formación de lectores y prácticas de inclusión social en el bachillerato - Alcocer Vázquez, Eloísa; Hernández Marín, Gloria; Poot Herrera, Sara; Gómez Gómez, Alicia del Pilar; Zapata González, Alfredo; Yon Guzmán, Silvia Estela; Arias Gómez, Leticia; Pérez Brito, Martha; Canché Covarrubias, Abril del Rosario; Lara Quevedo, Raúl Humberto; Padilla Contreras, Andrea; Vermont Ricalde, María Isolda; Narváez Pech, Alejandra Galilea; Leyva Loria, Damiana; Rovira Collado, José
Rutas a la palabra - Aguilar Licona, Yumili Guadalupe; Aguilar Lorenzo, Jarey; Alavez Pérez, Esmeralda; Alvarado Martín, Juana Bautista; Arcos Rodríguez, Adriana Alejandra; Arguelles Ferrera, Juana; Carvajal Medina, Flor María Candelaria; Chí Domínguez, Adriana María; De la Cruz Cruz, Josefina; Dzul Morales, Alejandro; Fonz Hernández, Fátima Matilde; Fúster Gallo, Gregoria Ester; García Lezema, Maura Soledad; Góngora Macgregor, Rebeca; Hernández Marín, Gloria; Islas Szymanski, Beatriz; López Collí, Claudia Leticia; López González, Carina Berenice; Matos Camara, Mauricio Rafael; Mayo Tejero, Juana; Morales Tejero, Ana Leticia; Pereyra Arguelles, Ángel Farit; Pérez Romero, Norma Leticia; Rodríguez Cámara, Trinidad del Carmen; Ruiz López, Ana Consuelo; Rubalcava Cetina, Gabriela Eunice; Sánchez Cortez, Magali de los Ángeles; Sánchez Rodríguez, Dalia; Santisbón Montes de Oca, Lorena del Carmen; Silva Cruz, Nelly; Tzun Vázquez, Gladis Yasmín; Uuh Chi, Morelia; Zapata Hernández, Alejandra Patricia; Yon Guzmán, Silvia Estela; Zavala Cen
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Reseña
En él encontrarán reflexiones, argumentos, orientaciones y ejercicios que apoyan el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en el estudiantado universitario. El propósito es reconocer que la lectura y escritura universitaria son una actividad intelectual a desarrollar para el logro de la formación y el desarrollo profesional de la disciplina académica que se estudia.
