Reseña

Es un libro sobre metodologías activas para trabajar por proyectos en la escuela, aporta una visión práctica y contextualizada sobre las estrategias didácticas situadas que se convierten en metodologías sociocríticas cuando al aplicarse en la realidad a partir de procesos de problematización, ayudan a crear conciencia en las personas acerca de los problemas de la sociedad, El libro también aporta un procedimiento paso a paso para realizar una planeación didáctica por proyectos.