Desafíos de las IES para mantener la calidad de sus programas de estudio en un mundo postpandemia
Este libro tiene como objetivo presentar los principales resultados de los trabajos de investigación de instituciones asociadas a la Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Tecnologías de la Información A.C. (ANIEI), del año 2023. La finalidad es contar con dichas propuestas de las mejores prácticas y tendencias en modelos educativos, perfiles curriculares, investigación y vinculación en un solo documento que le pueda servir a las instituciones participantes, asociadas a la ANIEI para la mejora de sus propios programas educativos.
Los artículos se organizan en capítulos que agrupan distintos temas de interés actual, relacionados con calidad a nivel internacional de los programas educativos, nuevos modelos educativos, evolución de los perfiles profesionales en TIC, Desarrollo de competencias blandas con impacto social, alternativas tecnológicas de enseñanza, ambientes virtuales de enseñanza, análisis del comportamiento de la matrícula de los programas de TI, colaboración Multisectorial para TI, competencias y perfiles para la 4ta. y 5ta. Revolución Industrial, desarrollo de competencias para la industria 5.0, didáctica y Resultados en la enseñanza de TI, responsabilidad social en la formación en TIC, vinculación para potenciar el capital humano, sistemas de aprendizaje inteligente, acreditación y certificación en TIC como avales de la calidad de los programas educativos en TIC, tendencias de la educación en programas en TIC, nuevas reglas del conocimiento en las instituciones educativas, el nuevo docente en la sociedad del conocimiento y la innovación de TI para detonar el desarrollo social y económico.
El resultado de las mesas de trabajo es también una pauta para generar el plan de trabajo anual de la ANIEI y el rumbo de esta, siempre acorde a sus objetivos para beneficio de los programas educativos en TIC, de las instituciones educativas asociadas.
Esta obra es de la ANIEI para publicar el trabajo de las mejores prácticas y tendencias del quehacer de los programas educativos en TIC en México, tomando en consideración las tendencias regionales, nacionales e internacionales.