Rompiendo el silencio. Experiencias y propuestas universitarias frente a la violencia digital
Garay Cruz, Luz María
Becerril Martínez, Walys
López González, Rocío
Hernández y Hernández, Nadia Denise
Alarcón Montiel, Esmeralda
Cervantes Velázquez, Mónica del Rocío
Díaz, Estefanía
Salinas Esparza, María del Carmen
Cruz Sánchez, Ileana
Juvera Avalos, Janett
Ortiz Henderson, Gladys
Salado Rodríguez, Lilian Ivetthe - México
Rodríguez Pérez, Ana Gabriela
Pedraza Bucio, Claudia Ivette
Lemus Pool, María Consuelo
Millán Orozco, Arely Socorro
Colaborador:Garay Cruz, Luz María (Coordinador editorial)
Editorial:Universidad Pedagógica Nacional
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2023-12-14
Número de edición:1
Tamaño:7Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Libros relacionados
Enseñanza y aprendizaje: Resultados de investigación en Diferentes Niveles Educativos - Quiñonez Núñez, Carmen Aidé; Hernández Soto, Zaret Jazmín; Ortega Muñoz, Manuel; Dávalos-Picazo, Gabriel; Fraga-Acosta, Marcos Antonio; Bueno Núñez, Karina; Colunga Rodriguez, Bertha Alicia; Mercado, Alfonso; Moreno Ruiz, Brisa Esmeralda; Ortega Muñoz, Flavio; Alba Vidaña, Héctor Manuel; Soto Ruiz, Yaneth; Vazquez Colunga, Julio Cesar; Delgado Contreras, Denisse Arlette; Hernández Cosain, Erik Iván; Alba Frausto, Chritopher Magdiel; Colunga Rodríguez, Cecilia; Corpus Reyes, Daniela; Ángel González, Mario; Pedroza Cabrera, Francisco Javier
Diseño Universal para el Aprendizaje en la NEM - Ramos Valencia, María Consuelo; Espinosa Osorio, Roberto Carlos; Castillo Linares, Paulina; Castillo Diego, Rosalina; Martínez Juárez, Iván Carlos; López Santis, Gerardo; Solís Córdova, Manuel
Transdisciplinariedad en educación ambiental para la sustentabilidad - Alarcón Utrera, david; Álvarez Pérez, Lucio; Atriano Mendieta, Rocío Ángeles; Calixto Urquiza, Luis Ernesto; Carrión, Gloria; Cuevas Díaz, María del Carmen; Domínguez González, Nancy; Dorantes López, Jesús; Espejo Beristain, Guadalupe; García Manzano, Perla Jessica; Guzmán López, Oswaldo; Hernández Carballo, Janett; Hernández González, Stephanie; Hernández Hernández, Eduardo; Herrera Ceferino, Maura Melissa; Huerta Bartolome, Karla Maximina; Jiménez Rojo, Silvestre Miguel Ángel; Landa Cadena, Mahatma Gandhi; Lima Rivera, Dinorah; López Lima, José Daniel; Lourith Reyes, Cinthya Yesenia; Lozano Salcedo, Pilar Adriana; Luna Rodríguez, Mauricio; Marcelo Ramírez, Isabel; Martínez Pérez, Citlaly Anely; Mendoza Cervantes, Guillermo; Morales Navarro, Jorge Luis; Muñoz Blas, Ana Paulina; Naranjo Chacón, Fernando; Pavón Remes, Milena del Carmen; Pérez Arista, Ivana; Ramos Castelán, Karina Guadalupe; Reyes Martínez, Ashley Dominique; Rodríguez Cruz, Michelle; Rodríguez Rivas, Guillermo; Romero Atriano, Abraham; Romero L
Experiencias de la práctica docente según egresados de una institución formadora de docentes - Alquicira Martínez, Lizbeth; Arias Sánchez, Grizel; Arizmendi Gómez, Rodrigo; Ayala Martínez, María Denisse; Balbuena Estrada, Karen Itzel; Cleto Jaime, Karla; Estrada Velázquez, María Guadalupe; Flores Castañeda, Fátima Isabel; Guadarrama Martínez, Andrea; Hernández Hernández, Erika María; Mercado Millán, Fátima Monserrat; Mercado Pérez, Miriam Daniela; Muñoz Mancilla, Martín; Nava Velasco, Ana Karen; Pedraza Gutiérrez, Evelin Isabel; Reyes Segura, Oliva; Rodríguez Rodríguez, Emanuel; Velázquez López, Esueidy Lizeth
Reseña
Habitar Internet y los espacios digitales forma parte de la cotidianidad de millones de personas en el mundo, cada día aumenta el número de internautas que realiza un sinfín de actividades en la Red. Habitar estos espacios tiene ventajas pero también existen una serie de riesgos, entre ellos la violencia digital.
La violencia digital que experimentan las mujeres tiene características específicas y está claramente relacionada con otros tipos y modalidades de violencia por razón de género. En el libro se presentan resultados de la investigación colectiva “Autocuidado digital para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres universitarias” que se desarrolló en ocho universidades en México, se describen y analizan las experiencias de violencia digital que han vivido las estudiantes, sus estrategias de cuidado y sobre todo las propuestas que hacen para prevenir y erradicar estas prácticas. Se abordan aspectos relacionados con los protocolos de atención a la violencia por razón de género en las universidades.
