Reseña

Este libro conmemora los 50 años de vida de la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRYM). Desde su concepción, en 2017, se pensó como una obra colectiva que combinaría la visión de los académicos activos en la escuela con el testimonio de aquellos que vivieron, como profesores o alumnos, la historia de la institución desde sus orígenes.
Nos interesó, por una parte, contar con una mirada externa que recogiera las vivencias de esos académicos, y las ubicara en el contexto institucional que hizo posible la fundación de la escuela y su desarrollo a lo largo de ese medio siglo; por la otra, que los propios académicos de la escuela relataran el proceso que ha tenido la enseñanza de las disciplinas y sus especialidades, las particularidades que han caracterizado la enseñanza-aprendizaje en esta escuela y lo que ha significado la formación de los profesionales en la transformación e innovación de dichas disciplinas.
En la realización de esta obra participaron 36 profesores y profesoras como autores y cerca de 25 aportaron su testimonio accediendo a ser entrevistados entre 2016 y 2019.
El resultado es una obra que cuenta la historia de la escuela desde diversas perspectivas que se complementan partiendo ya sea de la propia experiencia en la institución, de la información obtenida de sus colegas y antiguos profesores o bien de documentos físicos y digitales guardados en los múltiples archivos de las coordinaciones académicas y de los talleres de restauración.
Los trabajos que conforman el libro son obra principalmente de la memoria de los autores, de la de sus informantes y entrevistados, la cual se ha complementado con la revisión de material documental en su mayoría inédito, de la documentación oficial de los programas académicos, los planes de estudio, de los programas de estudio de asignaturas o los certificados de estudios, así como de la bibliografía disponible.