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ISBN 978-607-98479-9-9

Una representación polifónica de la Generación de Medio Siglo

Autor:Herrera Zamudio, Jorge Luis
Editorial:Editorial y Distribuidora Académica Libertad Mexicana
Materia:Crítica de la literatura
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2023-09-01
Número de edición:1
Número de páginas:176
Tamaño:17x23cm.
Precio:$270
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Este libro se compone de dos ensayos: “Una representación polifónica de la Generación de Medio Siglo” y “En torno a la teoría de las generaciones, de José Ortega y Gasset y Julián Marías”, los cuales, como sus títulos permiten vislumbrarlo, están centrados en el análisis de los conceptos “generación” y “Generación de Medio Siglo”.
En el primer ensayo, Jorge Luis Herrera examina distintos rasgos asociados a la Generación de Medio Siglo —con énfasis en el terreno literario—, principalmente los vinculados a la “sensibilidad vital” de sus miembros—marcada por las ideas y circunstancias de su contexto—, quienes, grosso modo, nacieron en México entre 1921 y 1935, y dominaron el panorama cultural mexicano durante los años cincuenta y sesenta del siglo XX. Algunos de los rasgos generacionales analizados son afán crítico, ideología política y activismos social, cosmopolitismo, cine, religiosidad y presencia del grotesco —como categoría estética— en la narrativa de varios de sus escritores
En el segundo ensayo, el autor explica la teoría generacional desarrollada por José Ortega y Gasset y complementada por Julián Marías, quienes consideraban que la relevancia de su propuesta radica en que permite resignificar el estudio de la historia, ya que los individuos y las generaciones son, según ellos, sus “eslabones fundamentales”.
Así, acercarse a los miembros de una generación procurando identificar, relacionar y/o interpretar las ideas, sensibilidades, anhelos, sistemas de valores y acontecimientos que afectaron y organizaron sus existencias resulta provechoso para entender cómo fueron influidas sus maneras de vivir, comprender y representar la “realidad”.

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