Reseña

Competencias socioemocionales para la salud en el contexto universitario.
Perspectivas docentes.

Como resultado, los capítulos del texto enfatizan la relevancia y pertinencia de la educación para la salud y su potencial para promover acciones permanentes que impacten en lo físico y en lo emocional, en beneficio de la sociedad en su conjunto. Para lograrlo, el docente universitario debe estar consciente de los diversos factores que inciden en la salud, y ser capaz de identificar las causas profundas de la ausencia de ésta, buscando resolverlas con el autocuidado y la asesoría de especialistas.