Reseña

Cuaderno dirigido a la niña y el niño con discapacidad auditiva; está integrado por una ruta de aprendizaje pensada para desarrollarse en tutorías de inclusión, en las que se promueve la reflexión sobre cuáles son las mejores condiciones para que las niñas y los niños sordos se conviertan en lectores que disfruten leer y escribir. También fomenta el aprendizaje de las nociones básicas de la Lengua de Señas Mexicana y del español escrito como segunda lengua a través de contenidos que recuperan su identidad, la experiencia propia del estudiante con esta condición y la de su familia, el conocimiento de los personajes sordos que han destacado en la historia, la cultura y los derechos de la población sorda.