Reseña

Es un gusto para nosotras haber coordinado este libro que lleva por título “Entre la Evaluación y la Intervención con Grupos Vulnerables desde la Teoría Cognitivo Conductual” que elegimos porque se tornaba inclusivo y permitía mostrar los hallazgos que nuestros estudiantes de la Maestría en Psicología Clínica habían recogido en sus tesis de grado. El poder acompañarles en este proceso y que después estas se materialicen en este libro, nos hace sentir una gran satisfacción académica pero también personal. Este libro consta de tres secciones, en la primera de ellas podrán encontrar un apartado teórico con capítulos interesantes que abordan temáticas actuales sobre la Teoría y Terapia Cognitivo Conductual, la segunda sección está destinada a investigaciones empíricas que dieron cuenta de diversas evaluaciones para conocer los indicadores de salud mental en grupos vulnerados y por último, tenemos la tercera sección en donde se encuentran propuestas de intervención que permiten al lector conocer las formas o maneras de intervenir con grupos vulnerados, cabe señalar que estas propuestas se soportan en investigación empírica a partir de los resultados de sus tesis. Es un libro que convocó a la comunidad académica dado que tanto las y los autores, dictaminadores, prologuistas y colegas que realizaron las introducciones de cada apartado perteneces a instituciones de educación superior públicas porque creemos que estás instituciones somos un referente nacional que requieren seguir existiendo a pesar de los recortes que se han tenido en últimas fechas.