Reseña

El cuaderno es un material para el aprendizaje colaborativo en aula diversa y multicultural; como proyecto enfatiza las habilidades conductuales en las niñas y los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y su relación con el resto de grupo, lo que permite potenciar su desempeño en la clase; a través de los contenidos propuestos, destaca el trabajo para la identificación y modulación de la conductas en diversas situaciones; para conocerse a sí mismos, los gustos, las cosas que les agradan o desagradan, tareas que se les facilitan o dificultan, las cosas que se pueden compartir con los compañeros y las que no, las reglas que todos deben seguir sin importar las diferencias presentan los alumnos.