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Reseña

La presente obra es el tercer volumen de la colección que ofrece 12 manuscritos de 14 autores, seleccionados del iv Congreso Internacional Formación en Educación y Docencia Intercultural en América Latina, realizado por la Red de Formadores en Educación e Interculturalidad en América Latina (Red feial) y la Facultad de Estudios Superiores Aragón de la Universidad Nacional Autónoma de México (fes Aragón- unam), los días 14, 15 y 16 de agosto de 2019.
Son ponencias en extenso recibidas y clasificadas de acuerdo con las primeras seis líneas temáticas del congreso internacional, las cuales se describen a continuación para orientar al lector:

1. Docencia intercultural, decolonialidad y cultura escrita.
2. Currículum, práctica docente intercultural y proyectos educativos innovadores.

3. Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación y la docencia intercultural bilingüe (desierta sin contribuciones).

4. Procesos de formación, actores y prácticas de educación bilingüe e intercultural (desierta sin contribuciones).

5. Construcción de conocimientos comunitarios, identidad cultural, territorialidad y docencia intercultural (desierta sin contribuciones).

6. Nuevos enfoques en educación para contextos multilingües.

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