Reseña

El presente libro está basado en tres dimensiones que nos proporciona un estudio sobre juventudes en contextos interculturales: procesos identitarios, jóvenes y el consumo cultural. En esta obra se hace énfasis sobre la cuestión de cómo y en qué medida los gustos y las preferencias musicales participan en la construcción de las adscripciones identitarias de las y los jóvenes estudiantes en la sede principal de la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH), ubicada en San Cristóbal de Las Casas. De esta manera, se estudia la conexión música e identidad, priorizando las relaciones que se establecen y viven las y los estudiantes entre sí, e identificar y destacar las vinculaciones que establecen ellos y ellas con lo local y lo global en un contexto intercultural universitario.
La importancia de este tema se encuentra en el fenómeno consistente en el conjunto de prácticas y formas que jóvenes incorporan y utilizan como umbrales de distinción/pertenencia o diferenciación/exclusión a través del consumo cultural. Estos tópicos cada vez se actualizan más en el marco de la investigación social en el contexto de la globalización e interculturalidad, agregándole más horizontes y ejemplos al debate cultural y académico al respecto. Por consiguiente, el presente libro contribuye con una particular forma de análisis de las relaciones interpersonales en un contexto educativo-intercultural a través del consumo y los significados atribuidos a los bienes culturales.