Des-centramientos sobre la pandemia desde la postpandemia
reflexiones y experiencias en el campo de la educación
El título del libro des-centramientos alude a un doble concepto, proceso y noción: descentrar y
centrar. La su acepción básica el verbo descentrar implica que algo deje de estar centrado y por lo
tanto se provoca dispersión, desorden, se pierde la organización. Justamente eso fue lo que
provocó la pandemia. El mundo, gobiernos, empresarios y gente común, experimentamos la
pérdida del orden, rupturas que fueron desde la dislocación de las cadenas productivas y de
comercialización hasta la disminución en recaudación de impuestos y el caos en los servicios
públicos, sobre todo de salud y educativos, pasando por los cambios en las rutinas y en el uso de
tiempos y espacios. A ese des-centramiento siguió un centramiento, es decir volvimos a organizar
la vida social y personal, lo cual fue posible conforme transitamos a una etapa de postpandemia.
En este volver a ordenar, la reflexión y la puesta en perspectiva de la propia experiencia permite
tomar distancia para mirar el desorden y el caos, y volver a centrar la vida personal, social, el
trabajo educativo y académico.