MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-413-466-7

La investigación y la intervención en el posgrado 2017-2018

Autor:Rosario Gabriel, Abiyeli
Sandoval Flores, Etelvina
Luna Martínez, Alfonso
Navia Antezana, Cecilia Salomé
Jara Urrutia, Aurora
Vértiz Galván, Miguel Angel
Romero Guzmán, Diana
Primero Rivas, Luis Eduardo
Jiménez Gamboa, Fabián Félix
Serrano Castañeda, José Antonio
Ocampo Fernández, Juan Pablo
Chávez Romo, María Concepción
Ortiz Salazar, Karla Guadalupe
Ramos Morales, Juan Mario
Hernández Cortés, María Eugenia
Rodríguez Mc Keon, Lucía Elena
Morales Evangelista, Melina
Rangel Ruíz de la peña, Adalberto
Cedillo Bedolla, Ulises
Carranza Peralta, Irving
Martínez Zendejas, Jorge Benjamín
García Bolaños, Gabriela Lorena
Vega Hoyos, Leticia
Gutiérrez López, Alejandra
Rosales Mendoza, Adriana Leona
Juárez Pérez, Angélica Noemí
Gómez Gerardo, Víctor
Alvarez Recillas, Elizabeth
Tapia Fonllem, Margarita Elena
Perkins Topete, Erika
Calixto Flores, Raúl
Pacheco Cabello, Eurídice Amanda
Nivón Bolán, Amalia
Hernández Medina, Gabriela
Meníndez Martínez, Rosalía
Robledo Martínez, Hugo
Ramírez Sosa, Ivonne
Romero López, Karen Elizabeth
Gudiño Cejudo, María Rosa
Morales Sánchez, Lesly Guadalupe
López y Mota, Ángel Daniel
Fernández Zapata, María Soledad
Torres Hernández, Rosa María
Teutli Pacheco, Mariana
Ochoa Colunga, Alma Eréndira
Escobar Uribe, Oswaldo
Murga Meler, María Luisa
Pereda García, Sara
Ortiz Rocha, Yudi Andrea
Sandoval Cáceres, Ivonne Twiggy
Editorial:Universidad Pedagógica Nacional
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Clasificación:Enseñanza superior, estudios avanzados
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2022-11-28
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:12.3Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español

Reseña

En este libro se presentan investigaciones e intervenciones elaboradas por estudiantes de los diferentes programas de posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional, que fueron concebidas como investigaciones de tesis durante el periodo de 2017 a 2018. Se encuentran organizadas en tres campos de formación: a) Cultura pedagógica, políticas, prácticas educativas y tecnología; b) Diversidad, interculturalidad y multiculturalidad y c) Educación en áreas del conocimiento y saberes específicos.
Entre los trabajos incluidos en esta obra, se abarcan temáticas diversas que abordan tópicos como resignificación de la disrupción estudiantil, análisis hermenéutico, Pedagogía por proyectos, escuela multicultural, la formación docente, los libros de texto, una revista para la enseñanza no formal, la educación de las artes, educación ambiental, historia de la vida cotidiana.
En cada capítulo, el lector logrará adentrarse en reflexiones teóricas, históricas e incluso prácticas, sobre temas educativos del ayer y del hoy, que brindan valiosas aportaciones al campo de conocimiento particular.

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