Reseña

Este libro describe un paquete de capacitación a educadoras que retoma diversos fundamentos teóricos y empíricos, e incluye un programa de capacitación y un manual multimedia destinados a que las educadoras potencien y compartan estrategias efectivas para la promoción de la alfabetización emergente en niños preescolares. Los fundamentos teóricos de este libro retoman la aproximación de alfabetización emergente al desarrollo del lenguaje en los años preescolares. La alfabetización emergente se define como “Los conocimientos, conductas y habilidades de los niños, cuando aún no son alfabetizados convencionalmente”.