Detalle
ISBN 978-607-30-6635-8
Martínez Vásquez, Hildeberta
Valentinez Bernabé, María de la Luz
García Garduño, José María
Barrientos Rastrojo, Jose
Huinac Xiloj, María Salomé
Quilaqueo Rapimán, Daniel René
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2022-10-18
Número de edición:1
Número de páginas:136
Tamaño:14x21cm.
Precio:$105
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Formación en Educación y Docencia Intercultural en América Latina
Martínez Vásquez, Hildeberta
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Identidad docente en estudiantes normalistas - Taneco Fernández, José Adair; Jiménez Hernández, Karina; Casique Cora, Luis Daniel; Xicohténcatl Lima, Hidaí; Elizalde Sosa, Zitlaly; Álvarez Carrasco, Luis Ángel; Corona Juárez, Abilene; Delgado Duran, Brandon; García García, Veronica; Hernández Mendoza, Itzel; Jiménez García, José Brayan; Nava Lima, Víctor Alan; Altamirano Langle, Denise; Romero Ramírez, Rodrigo; Rojas, Julissa; Sánchez Morales, José David; Cervantes Juárez, Montserrat; García Gómez, Sergio; Sandoval Juárez, Juan Carlos; Mendoza Salazar, Adriana Michelle
Hacia una educación ambiental intercultural desde la comunidad y el territorio, énfasis cambio climático, biodiversidad y alimentación - Terrón Amigón, Esperanza; López Téllez, Ma. Concepción; Sánchez Cortés, María Silvia
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Proyectos de investigación en tecnología educativa - Vega Reyes, Marco Antonio; Berumen Enriquez, José; Zúñiga Salazar, Cecilia Alejandra; Olvera Castillo, Nydia Leticia; De Lira Hernández, Ruth Aideé; García Guerrero, Montserrat; Ávila Arteaga, Claudia; Torres Cosío, Verónica; Sánchez Texis, Paloma; Flores Aguilera, Glenda Mirtala; Haas Hernández, Rubisel; Hernández Larios, Martha Susana; Ruvalcaba Estrada, Oscar Emmanuel; Ruvalcaba Arredondo, Leonel; Medina Macías, Gerardo; García Villalobos, Alejandro Rodolfo; Saucedo García, Eder; Rivera Arteaga, Eduardo; Félix Navarro, Mauricio Enrique; Pereyra López, Sahara Araceli
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Reseña
Obra universitaria que recorre los múltiples caminos de la interculturalidad transfronteriza y de los procesos educativos y formativos de una amplia diversidad de comunidades, esta colección ofrece un cruce de información generada en los diferentes niveles educativos formales, no formales e informales de alumnos, profesores, investigadores, sabios comunitarios y de maestros artesanos originarios, todos ellos comparten los resultados de sus investigaciones y sus saberes, y siembran diferentes reflexiones entre el hacer y el saber.
