Experiencias de Aprendizaje y Servicio en instituciones educativas mexicanas
Reynaga Morales, Adriana
Mayoral Campillo, Angélica
Damián Alvarado, Mariana Yazmín
Ruiz de Chávez Estrada, Alfonso
Ramírez Jurado, Alicia
Rocha Núñez, Eduardo
Ochoa Cervantes, Azucena
González Vega, Brianda Guadalupe
Navarro Téllez, María del Carmen
Moeller Porraz, Margarete
de Jesús Ramos Murillo, Teresa
Reyes Murillo, Luís Gerardo
López Villarreal, Leticia Ivonne
Álvarez Noriega, María del Socorro
Robles Gil Torres, Juan Carlos
Bernal Trigueros, Adriana
González Arciniega, Guadalupe de Jesús
Amilpas García, Mónica Susana
García González, Frasim
Altamirano Roldán, Glafira Eugenia
Martínez González, Karla Patricia
Colaboradores:
Reynaga Morales, Adriana (Coordinador editorial)
Damián Alvarado, Mariana Yazmín (Coordinador editorial)
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Educación
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2022-08-18
Número de edición:1
Número de páginas:224
Tamaño:17x23cm.
Precio:$730
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña
El presente libro que el lector tiene en sus manos tiene como objetivo adentrar los avances de Aprendizaje y Servicio (AyS) que se han dado en México a través de diversas instituciones de educación. Siendo México uno de los principales antecedentes de esta metodología de enseñanza.
El AyS se centra en los aprendizajes que pueden obtener los estudiantes a través del servicio a la comunidad, atendiendo las necesidades locales a través de proyectos escolares. Para que una iniciativa sea considerada AyS debe contar con 3 características: ser protagonizada por estudiantes, atender necesidades reales y sentidas de la comunidad, y estar articulada en el curriculum.
En este trabajo, coordinado por el proyecto PAPIME PE310719 Aprendizaje - Servicio como Modelo de Enseñanza: Propuesta de Desarrollo para la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, se reunieron textos ordenados en 3 categorías: experiencias de AyS, aspectos teóricos-conceptuales y propuestas de proyectos.
El lector podrá encontrar en estas páginas proyectos de AyS donde se describe como estudiantes diseñaron Estufas Ecológicas ahorradoras de leña para atender los problemas de salud de las mujeres cocineras de la comunidad rural Ojo Zarco en Dolores Hidalgo, Guanajuato o como estudiantes de Derecho Comercial brindaron soporte legal a emprendimientos sociales enfocados en el fortalecimiento económico de mujeres en situación de vulnerabilidad.
Además, podrá leer descripciones del proceso de institucionalización del AyS que sucedieron en la Provincia Marista de México Central y la Universidad Autónoma de Nayarit; y las reflexiones acerca del papel del AyS en el ejercicio de una ciudadanía activa, el aumento del compromiso de los estudiantes y la enseñanza de la perspectiva de género.
La información aquí reunida cumple un doble propósito, el dar a conocer la metodología de Aprendizaje y Servicio y proporcionar modelos básicos que sirvan de ejemplo para futuros proyectos. Invitamos al lector a conocer los proyectos y reflexiones aquí descritos, invitándolo a conocer más acerca de esta metodología.
