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Enseñanza y aprendizaje del estándar RDA en América Latina - Martinez Arellano, Filiberto Felipe; Calvo Sánchez, Loirette; Ulate Montero, Jenny; Rodríguez Salinas, Argenis; Ruiz Bustos, Ana Priscila; Faerron Chavarría, Ernesto; Juárez Santamaría, Beatriz; Acosta Chávez, Socorro; Vega Barrera, Laura; Gómez Briseño, Jorge; Espino Rivera, María de los Ángeles; Esquivel Magdaleno, Estefanny; Calvillo Rivera, Fernanda; Vázquez Vega, Erick Jesús Aldahir; Villalba Flores, Erandeni; Sánchez Luna, Blanca Estela; Ulate Quesada, Ana Isabel; Montero Cordero, Paula Marcela; Sandoval Cortés, Martín Ramiro; Talavera Ibarra, Ana María
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Reseña

Esta obra presenta los resultados de una discusión académica entre investigadores, profesores y bibliotecólogos vinculados con la teoría y la práctica de la catalogación, los catálogos y los metadatos en relación al tema “Perspectiva sobre la adopción e implementación de RDA”. En la discusión académica, convocada por la Biblioteca Nacional de México (BNM), el Instituto de Investigaciones de Bibliotecológicas y de la Información (IIBI) y la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información (DGBSDI) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se contó con la participación de representantes de estas tres instituciones y de otras nacionales e internacionales. Se incluyen valiosas contribuciones sobre el proceso de adopción e implementación del estándar de catalogación RDA (Resource Description and Access) en diversas bibliotecas y otras instituciones, así como contribuciones sobre las tendencias en la organización de la información y catalogación como es el caso de los modelos LRM (Library Reference Model) y BIBFRAME (Bibliographic Framework). Esta publicación contribuirá a un mayor conocimiento de los cambios que han sido incorporados en RDA para afrontar de mejor forma su adopción e implementación en las bibliotecas de México, América Latina y el Caribe, así como su enseñanza e investigación.

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