School-Community Relationships
A Study of School Convivencia in Mexico
El estudio etnográfico que se presenta en este libro analiza las relaciones entre dos escuelas primarias mexicanas y sus comunidades, especialmente sus familias, y las implicaciones de dichas relaciones para la convivencia escolar. Se examinan la política educativa de convivencia y 15 prácticas escolares relacionadas con en el manejo de conflicto, la inclusión y la participación. A partir de ello se proponen cuatro modos de convivencia entre escuelas y familias: alianza, confrontación, desvinculación y colaboración