Reseña

Reconfiguraciones Educativas en Chiapas, México: Apuestas y experiencias transformativas desde una Sociedad Civil articulada, comunica las experiencias y trayectorias de personas vinculadas a unas propuestas educativas 'alternativas'. Estas abogan por otra forma de concebir la enseñanza-aprendizaje y buscan educar para un mundo 'otro'. Es una investigación narrativa de la relación entre el discurso y la práctica en organizaciones de la sociedad civil que trabaja 'lo educativo', y que además pertenecen al "Colectivo Educando-nos: Comunidad de Aprendizaje de Educación para la Vida y la Diversidad en Chiapas". Tomando como óptica analítica su discurso colectivo plasmado en un "Decálogo" de principios fundacionales, la labor sustancial de la investigación es ver cómo estos principios aterrizan en la práctica. En la yuxtaposición de los relatos de vida con el Decálogo, el libro busca tejer una lectura de las propuestas educativas que está compuesta del encuentro entre lo micro y lo macro, lo concreto y lo abstracto, y lo particular y lo colectivo. Una de las conclusiones más importantes es proponer que 'la lucha' de las organizaciones es una lucha contra la negación de los sujetos que sustenta el paradigma de la educación tradicional. El libro identifica, entonces, una apuesta colectiva de fondo, que es la reivindicación de los sujetos y las subjetividades. Si bien el objeto es construir saber, conocimiento y aprendizaje dentro del mismo Colectivo, también se posiciona como una obra para diseminar el quehacer de las organizaciones y su apuesta educativa, y ojalá lograra estimular reflexión y debate sobre la transformación de la educación más allá de Chiapas y México.