Reseña

Escribir en el momento actual, con la perspectiva de acercar su contenido al intento de reconocer, al menos de modo limitado, las contradicciones sociales desde las que se conforma el mundo, es un desafío que en las últimas décadas enfrenta dificultades que han impedido la conformación de una teoría de la práctica radical que, además, sea compartida colectivamente bajo un lenguaje común. Y una de las razones de dicha incapacidad puede estar asociada a la interiorización de las relaciones sociales imperantes, que tiene como resultado asumirse bajo una percepción de inferioridad.

Particularmente, y con la intención de mirar una de las expresiones más claras de dicho retro-ceso, en los sujetos a los que se les paga para pensar y opinar, dicha colonización es productora de una renuncia al pensar mismo que va acompañada, recientemente, de la precarización de las condiciones de sobrevivencia de una parte considerable de éstos, que ha provocados para los académicos, periodistas, analistas, etc., una “proletarización del intelectual” (Benjamín, 2009a: 314)sin embargo, ésta no ha tenido como resultado un rechazo de las condiciones dominantes, sino la subordinación y defensa de éstas; “la clase burguesa le ha dado al intelectual mediante la cultura un medio de producción que, a consecuencia del privilegio cultural.