MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-571-432-5

Creatividad e innovación
en educación superior en tiempos de incertidumbre

Autor:Moreno Arellano, Carlos Iván
Pérez Mora, Ricardo
García Sánchez, Rubén Juan Sebastián
Gutiérrez Pérez, Martha Patricia
Zaragoza Vega, Oscar
Orozco López, María Teresa
Avelar Dueñas, Adriana Cecilia
Marquez Hernández, Marcia Leticia
Fonseca Chiu, Lotzy Beatriz
Orozco Medina, Martha Georgina
Martinez Abarca, Javier Omar
Castañeda Aguilera, Blas Antonio
Boyzo Nolasco, Javier Jorge
Calderón González, Susana Isabel
Pérez Gómez, Juana
Cisneros Prado, Sharon Fernanda
Castañeda Martínez, Carol Miroslava
Díaz Landeros, José Fausto Andrés
Gutiérrez Barba, Ricardo
Martínez Torres, César Augusto
Montaño Pérez, María Araceli
García García, Nansi Ysabel
Ortiz Navarro, Kenyo Eloy
Campos Gutiérrez, Bertha
Narváes Nieto, Rosa Irma
Grover Vaca, Jaime
Laure Vidriales, Arturo
Gonzalez Silva, Ricardo Armando
Abrica Jacinto, Norma Leticia
Meléndez Pérez, Manuel Alejandro
Martinez Vargas, Martha Patricia
Rojas Contreras, Maira Angélica
Calderón García, Rocío
Vergara Fregoso, Martha
Jiménez Torres, Jorge Alfredo
Gómez Sahagún, Marina
Gómez Sahagún, María de los Ángeles
Salazar Gómez, Salvador
Alvarez Becerra, Juan Manuel
Varela Navarro, Gerardo Alberto
Olmeda González, Juan
Zamora Figueroa, Cecilia Alejandra
Villegas Pérez, Marlene Esmeralda Concepción
Cambero González, Enriqueta Guadalupe
Editorial:Universidad de Guadalajara
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Clasificación:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2021-12-15
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:8.8Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español

Reseña

La incertidumbre y el cambio son una constante que enfrentan los académicos de diversas disciplinas del saber. La idea de un mundo estable ha desaparecido, el futuro ha dejado de ser algo que podamos predecir a través de certezas que permitan planear y establecer acciones concretas. Este porvenir incierto nos demanada grandes dosis de creatividad para generar nuevas rutas que nos lleven transformar la educación y nos invita a redescubrir constantemente nuevas formas, acios y oportunidades de construir y compartir el conocimiento.
En este contexto es cada vez más necesario innovar en las prácticas pedagógicas, los mecanismos de evaluación, las formas de socializar e interactuar entre estudiantes y profesores que nos lleven a encontrar mejores respuestas ante el complejo panorama que enfrentamos. En este marco, el presente libro recupera una serie de experiencias, prácticas y reflexiones de profesores de la Universidad de Guadalajara en un contexto de grandes transformaciones ocasionadas por la COVID-19, contribuciones que sin duda aportarán valiosos elementos para continuar con la discusión acerca de las estrategias, herramientas asi como procedimientos que han demostrado su utilidad y fortalecido la tarea educativa que enfrentan día a día nuestros profesores.

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