MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-571-398-4

El abulón enlatado o el arte confinado
Educación de las artes en tiempos de pandemia

Autor:Amaya Velasco, Hermann Omar
Carbajal Rodríguez, Aldo
Rico Mora, Maria Zahira Elizabeth
García Ávalos, Ángel
Delgado Torres, Eduardo Enrique
Montejano Hernández, Yolanda
Editorial:Universidad de Guadalajara
Materia:Movimiento de gente
Clasificación:Sociedad y ciencias sociales
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2021-12-15
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:2.9Mb
Soporte:Digital
Formato:Epub (.epub)
Idioma:Español
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Reseña

El abulón enlatado o el arte confinado reune seis reflexiones acerca de la enseñanza de las artes en su estado de confinamiendo, ocasionadas por el distan-ciamiento social de la pandemia COVID-19. ¿Cómo educar, desde la virtualidad, a estudiantes que requieren desarrollar habilidades concretas según la diversidad de artes implicadas? Desde esta pregunta inicial, los seis estudios que integran el libro son una reconstrucción de experiencias docentes durante la enseñanza de diversas +disciplinas artísticas, en el contexto de la desaparición de la presencialidad educativa. Los textos aquí reunidos representan el testimonio de seis investigadores que analizan algunas de las dificultades educativas y tecnológicas durante la enseñanza de las artes enclaustradas en las fronteras difusas de la virtualidad, y de un paulatino posicionamiento respecto a la pertinencia del uso de tecnologías digitales y otros modos de enseñanza.
Progresivamente la educación recuperará la presencialidad, no obstante, el fenómeno del confi-namiento educativo ha puesto en evidencia una diversidad de necesidades y urgencias por atender, respecto a los retos que implica enseñar cualquier disciplina artística por medio de nuevas narrativas, conocimientos científicos emergentes, otros ambien-tes de aprendizaje, cartografías alternativas, cuestio-nar las relaciones tradicionales entre los cuerpos y los espacios virtuales, además de las condiciones e infraestructura tecnológica necesaria para la ense-ñanza de las artes a distancia.

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