Reseña

Este libro es una apuesta para construir rutas hacia la equidad educativa en la educación media superior y superior. Documenta la experiencia del modelo de ingreso a la Preparatoria Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo el cual se fundamenta en un sistema de cuotas que busca abrir las oportunidades educativas a los jóvenes más desfavorecidos social y económicamente del país. En sí misma, esta obra cuestiona la vía meritocrática que domina el acceso a la educación en el país y que contribuye a la reproducción de desigualdades y privilegios. Sin embargo, reconoce que en el contexto del sistema político económico vigente aún no se han generado fórmulas únicas para romper las cadenas de desigualdades cruzadas que viven millones de personas en el mundo, particularmente las y los jóvenes que buscan ingresar a la educación media superior y superior en México.