Reseña

La guía didáctica es elaborada con el objetivo de ser utilizada en la asignatura de Diseño metodológico de la investigación en la Licenciatura en idiomas. Esta asignatura cuenta con un total de 6 créditos y 5 horas por semana: 4 prácticas y 1 teórica.
El preciso identificar la competencia de salida para esta asignatura, la cual se marca en la planeación del curso como:

Elabora un protocolo de investigación derivado de la revisión de la literatura y el planteamiento del problema identificando el enfoque teórico metodológico del diseño que le permita abordar un tema de interés acorde a su área de formación asumiendo una postura ética y las normas APA.

Esta competencia además de responder a la asignatura, apoya a la siguiente competencia del perfil de egreso: ¨desarrollará proyectos de investigación en el campo de las lenguas, la docencia, la traducción y la cultura¨ por lo tanto, la competencia de salida está alineada al plan de estudios que se cursa y es construida con la visión de ofrecer a los futuros egresados las herramientas necesarias para tener la capacidad de desarrollar las bases para una investigación sólida.

Existen 4 principios fundamentales que integran el diseño de dichas tareas, uno de ellos es el plantear tareas integrales y complejas, considerando la diversidad de contexto y la graduación creciente de complejidad durante el desarrollo del curso, así como la importancia de utilizar apoyos y mediación decreciente. Estos principios son considerados en esta guía y aplicados en cada una de las tareas.