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ISBN 978-607-97544-7-1

Diseñar con sentido: Guía práctica para el diseño arquitectónico sustentable con impacto social.

Autor:Uehara Guerrero, Ma Guadalupe Noemi
Editorial:Ifyl Group
Materia:Arquitectura
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2026-10-31
Número de edición:1
Tamaño:22Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español

Reseña

Diseñar con sentido es una guía práctica para estudiantes y docentes de arquitectura que buscan llevar el diseño sustentable más allá del discurso y convertirlo en una forma de observar, diagnosticar y proyectar con responsabilidad social. A partir de una ruta metodológica clara, el libro acompaña al lector desde los fundamentos de la arquitectura sustentable hasta el análisis del sitio, el diagnóstico del hábitat, la identificación de problemáticas reales y la formulación de propuestas arquitectónicas con impacto en la comunidad.
La obra parte de una convicción central: aprender arquitectura no consiste únicamente en resolver espacios, sino en comprender el territorio, escuchar a sus habitantes, interpretar sus necesidades y transformar esa lectura en decisiones de diseño pertinentes. Por ello, integra actividades, matrices, preguntas orientadoras, rúbricas y ejercicios que articulan el aula, el trabajo de campo y el desarrollo del anteproyecto arquitectónico.
Este libro recoge una experiencia académica construida desde la docencia, la investigación y la vinculación con el sector municipal, donde los talleres de proyectos se convierten en espacios de aprendizaje activo frente a problemáticas reales. A través de ejemplos y ejercicios aplicados, se muestra cómo los estudiantes pueden desarrollar propuestas arquitectónicas urbanas orientadas a mejorar la habitabilidad, fortalecer el vínculo con el territorio y aportar soluciones alternativas desde una perspectiva sustentable, incluyente y socialmente comprometida.
Pensado como una herramienta de consulta y trabajo, Diseñar con sentido invita a formar arquitectas y arquitectos capaces de proyectar con criterio ambiental, sensibilidad humana y fundamento metodológico. Su propósito es claro: enseñar a diseñar con conciencia del lugar, con responsabilidad frente a la comunidad y con sentido transformador.

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