Reseña

Este libro didáctico para la Educación Media Superior en México se adecua al Currículum Ampliado, al Programa ABC de las Emociones y al Proyecto de Desarrollo del Potencial Humano (DPH). Su eje metodológico abarca la "Gradualidad de los Autos", enfocándose en este semestre en la autoestima, el autorrespeto, el autocuidado, la autoprotección y el autocontrol. El contenido se divide en cinco ámbitos formativos:

Práctica y colaboración ciudadana: Reflexión sobre la perspectiva de género, análisis de roles/estereotipos, diagnóstico de la violencia de género y promoción de los derechos humanos y la participación social.

Educación para la salud: Fomento del autocuidado, regulación de hábitos saludables, recreación/descanso, prevención ética de adicciones e identificación de factores de protección en entornos comunitarios.

Educación integral en sexualidad y género: Análisis de los roles de género en las decisiones de la vida sexual/reconstructiva, crítica a la masculinidad hegemónica o tradicional y promoción de masculinidades alternativas/no hegemónicas basadas en la corresponsabilidad y la empatía.

Actividades físicas y deportivas: Reconocimiento de emociones en la práctica deportiva, canalización del comportamiento mediante el respeto de reglas y adopción del deporte como medio de prevención de riesgos y toma de decisiones.

Actividades artísticas y culturales: Recreación y sensibilización estética a través de expresiones artísticas que visibilizan o denuncian problemáticas sociales desde un enfoque interseccional e integrador.