Reseña

Este primer libro de actividades para niños de 6-12 años, tiene como objetivo primordial sentar las bases lingüísticas del nuevo idioma a través de la interacción y reconocimiento de vocablos básicos. En este primer libro se integran los contextos de interacción más cercanos al niño durante su etapa escolar. Cada sección del libro ofrece una práctica de diferentes habilidades lingüísticas. En la primera sección, se presentan nuevos vocabularios, en la segunda sección estructura gramática básica, en la tercera sección la iniciación de competencias lectoras, y en la cuarta sección un proyecto integrador que permite al niño, demostrar las cuatro competencias lingüísticas (escucha activa, estructura, escritura y conversación).