Interculturalidad: enfoques críticos desde la educación, el arte y los estudios culturales
Los textos aquí reunidos son resultado de una cooperación interinsti-
tucional entre diversos espacios de reflexión académica, como la Uni-
versidad de la Guajira (Colombia), el New Jersey Institute of Techno-
logy (Estados Unidos) y la Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo (México). Es necesario aclarar que varios trabajos son pro-
ducto de las discusiones e intercambio de opiniones sostenidas sobre
diversos fenómenos de producción semiósica al interior del Cuerpo
Académico Estudios de Literatura, Arte y Cultura (CA-UMSNH-219).
Uno de los aspectos más fascinantes de las actividades de investiga-
ción radica en la asociación con otros investigadores. Es en la dinámi-
ca de las discusiones y de los intercambios de ideas, que se suscitan las
reflexiones más amplias y precisas sobre temas de mayor importancia.
En cualquier área del conocimiento es posible constatar estas afir-
maciones; en tiempos recientes, de manera particular en el campo
de las Ciencias Humanas y Sociales, hay una tendencia cada vez más
pronunciada en esta dirección y los resultados no se han hecho es-
perar: diversas disciplinas colaboran para explicar la pluralidad de
los eventos culturales.
Este libro es una muestra más de lo que puede lograrse
mediante la cooperación intersectorial.
De tal manera, este libro ofrece un mosaico de acercamientos a acon-
tecimientos culturales. No obstante, si podemos hablar de un denomi-
nador común, éste sería la concepción de la cultura como un espacio
de producción de sentido.
La complejidad del universo cultural exige acercamientos
desde perspectivas interdisciplinares, de modo que, desde esta
posición, se plantean abordajes que responden a la interacción
con dicha complejidad.