Reseña

El libro está conformado por siete líneas temáticas: igualdad de género; educación socioemocional; participación infantil y adolescente; reconocimiento y valoración de la diversidad; conocimiento, ejercicio y respeto a los derechos humanos; toma de decisiones para el autocuidado individual y el cuidado colectivo, y entornos escolares seguros y protectores. Cada una cuenta con experiencias de aprendizaje que permiten a las maestras y los maestros de nivel preescolar, primaria y secundaria propiciar espacios y estrategias de aprendizaje que favorecen la construcción de relaciones basadas en el respeto, la solidaridad y la inclusión, así como prácticas educativas que permiten convivir de manera pacífica y reconocer que la escuela es un espacio vital donde alumnas, alumnos, maestras, maestros y familias colaboran para problematizar su realidad y construir activamente una sociedad más justa, igualitaria, humanista y, en consecuencia, más pacífica.