Reseña

El libro está diseñado para desarrollar las cuatro habilidades básicas del lenguaje: lectura, audición, habla y escritura (reading, listening, speaking, writing). Cuenta con recursos visuales, explicaciones gramaticales, códigos QR para descargar audios, videos explicativos y secciones de gamificación (videojuegos y retos). Además, incluye material complementario al final del texto, como lecturas de transcripción de audios, recortables para memorizar vocabulario, glosario, referencia gramatical, una lista de verbos y una tabla fonémica. Cada unidad cierra con un proyecto transversal, instrumentos de evaluación (rúbricas) y una sección dedicada al bienestar socioemocional.
Contenido
• Unidad 1: "The past was nice, the present has been awesome"
o Propósito: Hablar sobre rutinas pasadas y recientes en la vida diaria, así como compartir experiencias personales recientes.
o Se introduce el Simple Past (verbos regulares, expresiones de tiempo como yesterday o last week) enfocado en actividades cotidianas, escolares y del hogar. También se estudia el Present Perfect (have/has + past participle) aplicado a experiencias familiares, comunitarias y eventos culturales.
• Unidad 2: "Traveling is the best! There is so much to see!"
o Propósito: Describir lugares familiares, sugerir actividades recreativas en ellos y comparar hábitos, frecuencias o preferencias en diferentes contextos.
o Repaso de There is/are, uso del modal Can para expresar posibilidad o habilidad, la estructura like + noun / verb-ing para gustos, y las formas comparativas y superlativas de adjetivos cortos e irregulares. El vocabulario abarca lugares públicos, actividades al aire libre, comida, música y deportes.
• Unidad 3: "Understanding rules and instructions"
o Propósito: Hablar sobre responsabilidades y normas en el hogar, escuela y comunidad, así como solicitar, dar y comprender instrucciones complejas o direcciones para llegar a un lugar.
o Uso de los modales de obligación y prohibición Must/Mustn't y Have to / Don't have to. Se enseñan los imperativos y los conectores secuenciales (First, Then, After that, Finally) asociados a procesos cotidianos (recetas, aplicaciones digitales, reciclaje) y preposiciones de movimiento para dar direcciones.
• Unidad 4: "Experiences and anecdotes"
o Propósito: Describir eventos cotidianos en secuencia cronológica a través de anécdotas personales, consolidando lo aprendido mediante tareas integrativas y producción guiada.
o Estudio del Simple Past enfocado en los verbos irregulares básicos (clasificados por patrones de rima) y el uso de conectores narrativos (then, after, later, suddenly). Se realiza una revisión e integración final de los tiempos verbales (presente perfecto y pasado simple), modales y descripciones.