Reseña

This book constitutes an exceptional contribution to the universal literature on the conceptualization, connotations of the discipline, and applied dimensions of professional practice in Social Work. At the same time, from a transdisciplinary perspective, the text distances itself —through the problem-situation, the intervention question, the construction of the concept of change, and the formulation of the intervention strategy— from the views of other disciplines that seek to define and denote the praxis of Social Work.
Making visible what Social Work truly is and does supports the detailed analysis presented throughout the book, taking intervention as its starting point: a reflection of the diverse professional fields and of the often unforeseen scope of the capacity to build processes of change that may appear impossible within society and communities. Above all, this is achieved through the guidance, expertise, and ability of Social Work to overcome political, institutional, legal, and religious obstacles. Everyday practices, processes, procedures, actions, and the theoretical foundations of professional work are pillars that demonstrate contributions toward outlining conceptual assumptions articulated through the practice of Social Work.
In the face of predominant definitions, Tello seeks to delimit and strengthen the specificity of the profession/discipline. The author acknowledges the recurring problems within the profession: multiplicity and dispersion of purposes, juxtaposed contradictory positions, lack of conceptualization, ambiguity, and imprecision. Likewise, she points to a certain urgency and acceleration in attempting to agree on something, which frequently leads to references to development or well-being as the ultimate goal, as if these constituted the core of the profession’s identity, when clearly any profession may be included —directly or indirectly— in the pursuit of social development and well-being.
Her emphasis is clear: she understands intervention not merely in its broad and polysemic professional sense, but as a body of knowledge whose level of specificity intertwines knowledge and practice in order to impact social realities.
From what has not been observed, from what has gone unnoticed, from the everyday social-professional time frame, Tello uncovers unexplored areas of knowledge in order to rethink the fields of professional action, the spheres of action of multiple social actors, and the dimensions that reveal its transparency as professional and disciplinary praxis.
Social intervention is presented as a privileged field of disciplinary and professional knowledge, a pathway for reconstructing knowledge from the social sphere (in favor of new approaches to social problems, new avenues of research, and the strengthening of new interdisciplinary fields of reflection), and at the same time, a promising core for interdisciplinary and transdisciplinary dialogue aimed at social change.

Este libro constituye una excepcionalidad en la literatura universal sobre la conceptualización, las connotaciones de la disciplina y las dimensiones aplicativas del ejercicio profesional en Trabajo Social. El texto, a su vez, toma distancia, desde la mirada transdisciplinaria, la situación-problema, la pregunta de intervención, la construcción del concepto de cambio, la formulación de la estrategia de intervención, de las visiones que pretenden desde otras disciplinas, definir y denotar la praxis de Trabajo Social.

Visibilizar lo que realmente es y hace Trabajo Social, sustenta el análisis pormenorizado, tomando como punto de partida la intervención, espejo de los diversos campos profesionales, de los alcances a veces insospechados de la capacidad de construir procesos de cambio que se perciben imposibles, desde el seno de la sociedad y las comunidades, pero sobre todo, con la guía, la expertis, la capacidad de deshacer obstáculos políticos, institucionales, jurídicos, religiosos, desde Trabajo Social: las prácticas cotidianas, los procesos, los procedimientos, las acciones y los sustentos teóricos del quehacer profesional, son pilares que muestran aportes para trazar supuestos conceptuales articulados en el hacer Trabajo Social.

Frente a las definiciones predominantes, Tello busca acotar y fortalecer la especificidad de la profesión/disciplina. Lo autora suscribe los problemas recurrentes en la profesión: multiplicidad y dispersión de propósitos, posturas contradictorias yuxtapuestas, falta de conceptualización ambigüedad e imprecisión. Asimismo, una cierta urgencia y aceleración por coincidir en algo que lleva a referirse frecuentemente al desarrollo o bienestar como punto al que hemos de arribar, como si ello fuera eje de identidad, cuando evidentemente cualquier profesión puede incluirse -de manera directa o indirecta- en la búsqueda del desarrollo y bienestar social.

Su énfasis es claro: asume intervención más allá de su alcance profesional polisémico, sino como un conocimiento cuyo nivel de especificidad que anuda saberes y haceres para incidir en las realidades sociales.

Desde lo no mirado, lo no advertido, desde el tiempo social cotidiano profesional, Tello enarbola vetas de conocimiento no recuperadas para repensar los campos de actuación de la profesión, los universos de actuación de múltiples actores sociales y los ámbitos de denotación de su transparencia como praxis profesional y disciplinar.

La intervención social es campo privilegiado de conocimiento disciplinar y profesional, de vialidad para reconstruir el conocimiento desde lo social (a favor de nuevos planteamientos de problemas sociales, de nuevas vetas de investigación, de potenciación de nuevos campos de reflexión inter disciplinares), y a su vez, núcleo promisorio de dialogo interdisciplinar y transdisciplinar para el cambio social.