Reseña

Esta guía de aprendizaje, junto con la metodología de enseñanza de francés, apoya al estudiante en el abordaje de temas socioculturales, comunicativos, gramaticales, de vocabulario y fonéticos, con el fin de prepararlo mejor para las situaciones cotidianas que puedan surgir en su vida.
Los temas presentados detallan situaciones actuales, adaptadas a la edad e intereses de los bachilleres y tienen como objetivo que puedan expresar su opinión durante las sesiones de conversación en clase para prepararlos para futuras certificaciones.
Esta unidad de aprendizaje se basa en los principios pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas, centrándose en hacer que el curso de francés sea dinámico, estimulante y participativo a través de una variedad de actividades orales y escritas que se realizan tanto individualmente como en equipo. Las actividades están diseñadas para que el estudiante pueda completarlas en clase con o sin la ayuda del profesor; le permitirán desarrollar habilidades de estudio, investigación, organización, análisis y aplicación.
Al finalizar el tercer semestre, el alumno podrá describir y presentar personas, condiciones de vida, actividades cotidianas y lo que le gusta o disgusta, utilizando breves expresiones o frases sencillas. Esta unidad sigue a los cursos Francés Progresivo I y Francés Progresivo II, y le seguirá Francés Progresivo IV.