Reseña

En las últimas décadas, la expansión de los mecanismos alternativos de solución de conflictos (MASC) ha contribuido significativamente a la desjudicialización de numerosos conflictos sociales, familiares y comunitarios, de manera específica. Sin embargo, el énfasis en la eficiencia y neutralidad procedimental ha llevado, en muchos casos, a una deshumanización de los procesos de mediación, en los que el dolor, la dignidad y la historia emocional de las personas quedan al margen. Se propone recuperar el núcleo humanista de la mediación a través de la incorporación explícita de la compasión como principio rector. Así, al incluir la "mediación compasiva” se propone una vía para reconfigurar el rol de la persona facilitadora/mediadora y el sentido del proceso, atendiendo no sólo a los intereses en juego, sino al sufrimiento que subyace en todo conflicto.


El objetivo de esta obra es determinar la eficacia y la efectividad de la intervención/inclusión del cultivo de autocompasión, la compasión y otras herramientas afines en la formación de las personas facilitadoras, en los profesionales de la mediación, como habilidades adicionales para mejorar el proceso mediador a través de dichas técnicas. La ciencia contemplativa, desde la neurociencia, permite comprobar que la (auto)compasión no solo se puede enseñar, sino que se puede aprender.