Reseña

Las investigaciones históricas sobre la ciencia no sólo conservan su interés, sino que se renuevan constantemente en la medida en que obligan a replantear los supuestos desde los cuales comprendemos el desarrollo del conocimiento. Con frecuencia, esta comprensión se articula a partir de figuras ejemplares que condensan en su obra no sólo resultados, sino formas de proceder. En este sentido, la ciencia puede ser entendida como una de las expresiones culturales más decisivas de la humanidad, y dentro de ella, la figura de Isaac Newton se erige como un punto de inflexión no únicamente por la eficacia y alcance de sus teorías, sino por la complejidad de los recursos metodológicos que puso en juego para construirlas.

Es precisamente en esta dimensión -la de los recursos metodológicos- donde se sitúa el interés central de este trabajo. Sin embargo, en lugar de abordar de manera directa la mecánica newtoniana, que ha concentrado la mayor parte de la atención historiográfica, se ha optado por examinar los aspectos metodológicos implicados en una de sus teorías colaterales: la óptica.