Reseña

El Ecosistema de Vocaciones STEM analiza las profundas asimetrías que marginan a las poblaciones rurales de la vanguardia científica, poniendo especial énfasis en la brecha de género como una barrera sistémica. Basada en la Teoría Cognitiva Social de Carrera (TCSC), esta obra explora cómo el apoyo social interactúa con la autoeficacia y las expectativas para moldear las aspiraciones académicas y laborales en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), evidenciando cómo los estereotipos culturales y falta de soporte impactan en el horizonte científico de las mujeres. Situado en el contexto del sureste mexicano, el libro trasciende el dato estadístico para visibilizar las limitaciones estructurales. No solo se presenta un diagnóstico sobre el desinterés vocacional, sino que culmina con una propuesta de políticas educativas orientadas a la creación de ciencia inclusiva, donde el origen geográfico y el género dejen de ser determinantes del destino profesional, rompiendo los ciclos de vulnerabilidad a través de la educación de frontera.