Reseña

NEW TRENDS (COMPETENCY BASED ENGLISH LANGUAGE COURSE) STUDENT BOOK 1
OVERVIEW
New Trends Competency English Language Course Student Book 1 has been designed according to the goals set forth herein:
i). The systematic and gradual learning of the four basic skills of a language: Speaking, Reading, Writing, and Listening.
ii). The acquisition of knowledge, competencies, and practicality demanded by an ever-increasingly competitive world.
iii). The acquisition and development of a higher level of mastery of reflection and creativity.
iv). The pondering, learning, and adoption of wisdom learned through reflection and analysis.
The framework of this book consists of five modules, which in turn contain six sections; each section is subdivided into six parts:
Part 1 is dedicated to the study and analysis of readings selected according to logical progress.
Part 2 is dedicated to learning and acquiring vocabulary related to the topics in the reading section.
Part 3 is dedicated to the acquisition of grammatical knowledge in a logical, progressive manner.
Part 4 is dedicated to writing composition, an essential ability that students must acquire to be competent in the social, economic, political, and academic realms.
Part 5 is dedicated to listening comprehension, an essential ability for learning to understand people from the English-speaking world.
Part 6 is dedicated to speaking, one of the essential abilities a student must have to express his/her ideas, state his/her arguments, and persuade or dissuade to get to where he/she wants to go. This section will increase students' creativity enormously.
At the end of the speaking section, we include a quote, a saying, or a proverb. We are convinced that reflecting on and pondering these maxims can help students better understand and appreciate the world they live in and develop good habits and attitudes towards their fellowmen and the planet.
Furthermore, after section 6, an additional section is added at the end of each module—section 7 deals with the acquisition of phonics, the phonetics of English. Students learn the correct way to pronounce the Language by identifying and practicing combinations of vowels and consonants.
At the end of section 7, students take a "mastery test" in which performance is assessed on a scale of 0 to 100. In the last pages of the book, we include two songs per module to make this course more enjoyable and practical. In these songs, students practice pronunciation and learn new vocabulary, idioms, and other figures of speech that are very valuable for learners of a foreign language.
Lastly, the last pages of the book offer solutions to listening comprehension activities and the phonetic sounds of Language.

NUEVAS TENDENCIAS (CURSO DE INGLÉS BASADO EN COMPETENCIAS) LIBRO DEL ALUMNO 1
RESUMEN
El libro del alumno 1 del curso de inglés basado en competencias «Nuevas Tendencias» se ha diseñado de acuerdo con los objetivos que se exponen a continuación: i). El aprendizaje sistemático y gradual de las cuatro habilidades básicas de una lengua: expresión oral, lectura, expresión escrita y comprensión auditiva. ii). La adquisición de los conocimientos, las competencias y la capacidad práctica que exige un mundo cada vez más competitivo. iii). La adquisición y el desarrollo de un mayor dominio de la reflexión y la creatividad. iv). La reflexión, el aprendizaje y la aplicación de la sabiduría adquirida a través de la reflexión y el análisis.
La estructura de este libro consta de cinco módulos, que a su vez contienen seis secciones; cada sección se subdivide en seis partes:
La Parte 1 está dedicada al estudio y análisis de lecturas seleccionadas según una progresión lógica. La Parte 2 está dedicada al aprendizaje y la adquisición de vocabulario relacionado con los temas de la sección de lectura. La Parte 3 está dedicada a la adquisición de conocimientos gramaticales de forma lógica y progresiva. La Parte 4 está dedicada a la redacción, una habilidad esencial que los estudiantes deben adquirir para ser competentes en los ámbitos social, económico, político y académico. La parte 5 se dedica a la comprensión auditiva, una habilidad esencial para aprender a entender a las personas del mundo angloparlante. La parte 6 se dedica a la expresión oral, una de las habilidades esenciales que un estudiante debe poseer para expresar sus ideas, exponer sus argumentos y persuadir o disuadir para conseguir lo que se propone. Esta sección aumentará enormemente la creatividad de los estudiantes.
Al final de la sección de expresión oral, incluimos una cita, un dicho o un proverbio. Estamos convencidos de que reflexionar y meditar sobre estas máximas puede ayudar a los estudiantes a comprender y apreciar mejor el mundo en el que viven y a desarrollar buenos hábitos y actitudes hacia sus semejantes y el planeta.
Además, tras la sección 6, se añade una sección adicional al final de cada módulo: la sección 7 trata sobre la adquisición de la fonética del inglés. Los alumnos aprenden la forma correcta de pronunciar el idioma identificando y practicando combinaciones de vocales y consonantes.
Al final de la sección 7, los alumnos realizan una «prueba de dominio» en la que se evalúa su rendimiento en una escala de 0 a 100. En las últimas páginas del libro, incluimos dos canciones por módulo para que este curso resulte más ameno y práctico. En estas canciones, los estudiantes practican la pronunciación y aprenden nuevo vocabulario, expresiones idiomáticas y otras figuras retóricas que resultan muy valiosas para quienes aprenden una lengua extranjera.
Por último, las últimas páginas del libro ofrecen las soluciones a las actividades de comprensión auditiva y los sonidos fonéticos del idioma.