Reseña

Este material fue elaborado para apoyar el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores del Currículo del Bachillerato General de la Universidad de Guadalajara, basado en el constructivismo, humanismo, conectivismo y cognitivismo. Asimismo, respalda la asignatura de Fisiología Celular de cuarto semestre, fortaleciendo las habilidades necesarias para el uso adecuado del material de laboratorio y la comprensión práctica de la estructura, funciones y procesos celular

El manual consta de 8 prácticas que cubren de forma general los contenidos de la asignatura. Cada una incluye objetivo, introducción (complementaria a la investigación previa del alumno, con formato y fuentes que deberá presentar antes de ingresar al laboratorio), así como actividades de inicio, desarrollo y cierre. Estas permiten aplicar los conocimientos teóricos y facilitan al docente la evaluación continua mediante la observación, experimentación y elaboración de conclusiones.
Quienes participamos en la elaboración de este material esperamos que sea una herramienta de apoyo didáctico para el profesorado de Biología y una guía para el alumno. A través de las prácticas de laboratorio, se busca que identifique fenómenos fisiológicos celulares, aplique y refuerce sus conocimientos teóricos y desarrolle pensamiento científico. Asimismo, se fomenta el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades interpersonales y colaborativas.