Reseña

Esta publicación es resultado de la experiencia adquirida al impartir, en diversas ocasiones, el taller Técnicas de lectura a docentes de distintos niveles educativos, labor que he realizado desde 2022 hasta la fecha, como voluntaria del Programa Estatal de Lectura de la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco (SETAB). Esto me motivó a investigar más a fondo sobre el tema y a aplicar dichas técnicas en cada sesión.
Reforcé la práctica de la lectura en voz alta cuando durante la pandemia comencé a realizar transmisiones en vivo por Facebook, compartiendo mi trabajo literario en tertulias y recitales. Asimismo, participé en círculos de lectura a través de la plataforma Zoom.
A partir de mi labor como docente, surgió en mí la necesidad de enseñar a aprender. Me resulta sumamente satisfactorio divulgar prácticas de aprendizaje, especialmente relacionadas con técnicas de lectura.
El objetivo de este trabajo es compartir una mirada sobre la lectura como una experiencia placentera que nos permite disfrutar de su belleza y enriquecernos con la diversidad de perspectivas que ofrecen los textos propuestos.
La lectura es una actividad esencial para el desarrollo personal y el aprendizaje, ya que favorece la ampliación del vocabulario, mejora la comprensión lectora y facilita el acceso al conocimiento.
Sin embargo, no debe ser impuesta ya que el hacerlo puede generar rechazo y disminuir el interés. Leer debe ser una elección motivada por el gusto; no por la exigencia. De acuerdo con el Diccionario de la Real Academia Española, una técnica es un conjunto de reglas y procedimientos propios de una ciencia, arte, disciplina o actividad.